My Favorite Place - Space, Place, and Geography

Helene Appel fra Københavns Professionshøjskole har deltaget i projektet "My favorite place - my own nuanced understanding of place, space, and belonging", der har haft fokus på temaerne identitet, perspektivbevidsthed og globalt medborgerskab.

Partnerskolen i projektet har været Salerno Universitet i Italien. Projektet har fundet sted over 3 uger som et led i de studerendes engelskundervisning.

Formålet med projektet har været at nuancere de studerendes perspektiver på identitet i relation til sted, rum og tilhørsforhold samt at udvikle et mere akademisk metasprog om identitet og kulturgeografi. Derudover har projektet haft til formål at give de studerende konkrete redskaber til, hvordan de fremover kan arbejde med identitet og lokalitet i undervisningssammenhænge.

Projektet har arbejdet med følgende spørgsmål:

• What places were important to you?
• What does place mean to you?
• What emotions are tightened to that particular place?

Undervisere og studerende har haft tre møder, hvor projektet er blevet præsenteret, de studerende er blevet guidet, og afslutningsvis har de studerende præsenteret deres projekter.

De studerende har først individuelt reflekteret over og taget billeder af deres yndlingssted, som de efterfølgende har præsenteret i internationale grupper. På baggrund af de individuelle præsentationer af hvert gruppemedlems personlige sted blev der udviklet et gruppeprojekt, hvor de studerende udvalgte et fælles sted med afsæt i deres ligheder. I gruppeprojektet skulle de studerende producere en kortfilm, en plakat eller et digt med udgangspunkt i temaet “mit yndlingssted”.

De studerende har overordnet været tilfredse med projektet. I evalueringen fremhæver de, at projektet har lært dem, at der altid er noget nyt at opleve og lære om andre steder og kulturer - en tilgang, som de vil tage med sig i deres fremtidige arbejde som lærere. De italienske studerende har desuden fremhævet, hvor positivt overraskede de var over, hvor nemt det var at kommunikere med de danske studerende på engelsk, på trods af de bekymringer de havde haft inden projektets start.